Проекти и НП

ПРОЕКТ BG05SFPR001-1.001-0001 „УСПЕХ ЗА ТЕБ“

Основната цел на проекта е насърчаване и разгръщане на потенциала за личностно развитие на учениците за трайното им приобщаване в училищното образование и подобряване на образователните им резултати.

Специфичните цели на проекта са:

• Подобряване на приобщаващия характер на училищната образователна система с фокус върху учениците от уязвими групи, в това число роми,  и намаляване дела на преждевременно напусналите училище;
• Повишаване на мотивацията на учениците за учене и стимулиране на творческите им изяви;
• Изграждане на подкрепяща общност, в която участниците се чувстват приобщени и значими с оглед повишаване  активността на учениците от уязвими групи в основното образование;
• Повишаване капацитета на педагогическите специалисти  за осигуряване на обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, съобразно индивидуалните потребности на всеки един ученик и на непедагогическия персонал, вкл. образователните медиатори, социални работници, помощници на учителя, подкрепящи учениците от уязвими групи и техните родители.

---

Площадка за обучение по БДП

ОУ „Христо Ботев“ кандидатства по НП „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“ по модул „Площадки за обучение по БДП“, с помощта, на която учениците от училището ежегодно ще учат правилата за движение и основните пътни знаци.

Предвижда се да се организират ролеви и ситуационни игри, състезания, викторини, моделиране на пътнотранспортни ситуации и др.

---

ПРОЕКТ BG05M2ОP001-3.018-0001 „Подкрепа за приобщаващо образование“

По проекта се разработват и прилагат модели и инструменти за оценка на индивидуалните потребности на деца и ученици със специални образователни потребности и с хронични заболявания. Разработват се и инструменти за оценка на потребностите на деца и ученици с изявени дарби, както и на тези в риск. Въз основа на тази оценка се планира конкретна допълнителна подкрепа за личностно развитие за всяко дете и ученик, която да доведе до неговата бъдеща успешна социална и професионална реализация. Затова от изключително важно значение в този процес е да се създадат модели и инструменти за приобщаващо образование, поставящи акцент върху идентифициране на силните страни на детето и ученика, за развитието на които да се планира подходяща допълнителна подкрепа.

Закупено е оборудване за допълнителна подкрепа, с което е създаден специализиран кабинет, като оборудването е съобразено с потребностите на учениците.

---

ПРОЕКТ BG05M20P001-2.011-0001
„ПОДКРЕПА ЗА УСПЕХ“

Стартира работата по изпълнение на проект BG05M2ОP001-2.011-0001 „Подкрепа за успех“. Министерството на образованието и науката (МОН) e конкретен бенефициент чрез процедура за директно предоставяне „Подкрепа за успех“ по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове.

Проектът е за подкрепа на всички деца, които имат затруднения с усвояване на учебното съдържание по различни предмети. Основната цел е да се подпомогне равния достъп до качествено образование и по-пълното обхващане на учениците в училищното образование чрез дейности за преодоляване на затруднения в обучението и пропуски при усвояването на учебното съдържание, както и за развитие на потенциала и възможностите им за успешно завършване на средно образование и за бъдеща социална, професионална и личностна реализация.

---

ЧИСТА ОКОЛНА СРЕДА – 2020

ОУ “Христо Ботев“- с. Крепост се включи в кампанията „Чиста околна среда-2020“, която е в изпълнение на училищната стратегия за изграждане на екологична култура у подрастващите.

По този начин се формират ценностите и чувството за отговорност  за рационално използване на природните ресурси и насърчаване на действия по посока за опазване на околната среда.

Промяната  на облика е в  хармония и с  фасадите  на нашата сграда.

Чрез реализирането на проекта се постигна по-добро организиране на свободното време у учениците. Съдейства  се за намаляването на стреса  и агресията на подрастващите. Децата сами се учат да създават естетична и здравословна среда за обучение. . Водят се разговори и беседи.

Провеждат се учебни часове. Уроците на открито са най-желаната част от обучението. Създават се положителни емоции и разнообразни урочни дейности.

Училището се превърна в обединителен център за всички жители на селото и желана територия за тях.

В новоизградената среда се провеждат и  занимания по интереси, в които се практикува приложно изкуство. Като партньори в тези часове привличаме и техните родители.

 През лятната ваканция , съвместно с читалищната библиотека, ще се провежда наложеното вече „лятно четене“

 С изпълнението на проекта се затвърди усета на децата към красивото. 

---

ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ 
Занимания по интереси

Чрез заниманията по интереси се развива интегрирането на ключовите компетентности, възпитанието в ценности, патриотичното, гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното възпитание, насърчаването на иновациите и креативното мислене на учениците.

Заниманията по интереси се организират от общинските и държавните училища за учениците от I до XII клас, в съответствие с желанието на родителите на децата, с желанието на учениците със съгласието на родителите, както и със спецификата на заниманията и с възможностите на училището.

Заниманията по интереси може да се провеждат чрез различни организационни педагогически форми – клуб, състав, ансамбъл, секция, отбор и други.“. Te включват провеждане на учебни часове и изяви на учениците, провеждане на междуинституционални занимания по интереси и междуинституционални изяви на учениците, обхванати в тях, посещения на културно-исторически и природонаучни обекти, институции, публични и стопански организации и други.

---

ОП “Модернизация в системата на училищното образование чрез дигитални технологии”, общ. Димитровград

В дългосрочната стратегия на ОУ “Христо Ботев” са заложени показатели за развиване и предоставяне на съвременно образование, покриващо нуждите на учениците от  XXI век. 

ОУ “Христо Ботев” се включи в ОП “Модернизация в системата на училищното образование чрез дигитални технологии” за създаването на кът по роботика, за да изградим увереност, стимулираме любопитството и да разпалим страстта към ученето у малките ученици.

LEGO® Education Образователните решения от LEGO® Education се фокусират върху подходите „учене чрез игра“ и „учене чрез правене“, като дават нов облик на ученето. Комплектите допринасят за развиването на уменията на 21.век и подготвят децата за професиите на бъдещето. Решенията се фокусират върху различни образователни потребности и STEM дисциплини, развиват ключови компетенции за всеки образователен етап и изграждат междупредметни връзки, което води до по-лесно преминаване към проектно базирано обучение.

Цели:

• Развиваване на мисленето, наблюдателността, концентрацията на вниманието, сръчността и въображението.
• Усъвършенстване на уменията за решаване на комплексни задачи;
• Формиране на позитивно отношение към техниката и технологиите и нагласи за участие в екипни форми на работа.

С планираните дейности по този проект се цели да се развие естественото любопитство на детето, неговия творчески потенциал, умението му да наблюдава, да издига хипотези и да прави изводи, да търси решения, да прави подобрения и иновации.

---

ПРОЕКТ № BG05M2ОP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ .

Проектът се финансира по Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ (ОП НОИР) 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент Министерството на образованието и науката(МОН). Дейностите по проекта ще се изпълняват до 31.12.2023 г. 

Основна цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние.

Специфичните цели са:

– Подобряване на условията и осигуряване на равен достъп за обучение от разстояние в електронна среда;

– Създаване на условия за усъвършенстване на умения на преподавателите за по-ефективна работа във виртуална среда и насърчаване използването на иновативни методи на преподаване и учене;

– Насърчаване на мотивацията на родителите за по-активно включване в образователния процес от разстояние в електронна среда с цел подпомагане на учениците в семейната среда.

Целевите групи по проекта са ученици, педагогически специалисти, образователни медиатори и родители.

---

---

---